Όλα τα Νέα


OUP - 19/10/2006

Περιγραφή: 

Dear Colleagues
Announcement
Oxford Journals is pleased to announce a new publishing partnership with the London Mathematical Society (www.lms.ac.uk). The journals of the LMS are among the world’s leading mathematical research periodicals with subject coverage ranging across a broad range of pure mathematics.
Proceedings of the London Mathematical Society - www.plms.oxfordjournals.org

Ημερομηνία δημοσίευσης: 

Πέμπτη, Οκτώβριος 19, 2006

Ovid - 19/10/2006

Περιγραφή: 

Dear LWW Total Access Subscriber:
With site license access to backfiles (from Volume 1, Issue 1 to the final issue of 1999) from more than 220 journals in everything from nursing and infectious disease to cardiology and surgery, the LWW Journal Legacy Archive should be an integral part of your institution’s e-journal holdings.
You’ll discover seminal and highly cited articles presenting pioneering research that has helped transform the practice of medicine and healthcare, including:
Important literature on how E-coli infections spread in children

Ημερομηνία δημοσίευσης: 

Πέμπτη, Οκτώβριος 19, 2006


Scopus - 19/10/2006

Περιγραφή: 

Dear Customer,
We are pleased to announce important enhancements on Scopus. These enhancements will be available in Scopus from Tuesday, October 17th.
In response to customer requests to increase the transparency of Scopus' content coverage, major improvements have been made to Source Browse by displaying more information about each source's coverage in Scopus ( read more ).

Ημερομηνία δημοσίευσης: 

Πέμπτη, Οκτώβριος 19, 2006

SER - 16/10/2006

Περιγραφή: 

Question

Issues of The Science Education Review (SER) feature a section titled Your Questions Answered, where responses are provided to questions submitted by subscribers. Please find such a question below (author anonymous), which I am sharing broadly via this message and possible appearance on the SER website.

Ημερομηνία δημοσίευσης: 

Δευτέρα, Οκτώβριος 16, 2006

SER - 16/10/2006

Περιγραφή: 

Question
Issues of The Science Education Review (SER) feature a section titled Your Questions Answered, where responses are provided to questions submitted by subscribers. Please find such a question below (author anonymous), which I am sharing broadly via this message and possible appearance on the SER website.

Ημερομηνία δημοσίευσης: 

Δευτέρα, Οκτώβριος 16, 2006

Προκήρυξη Πρόχειρου Μειοδοτικού Διαγωνισμού Προμήθειας Συστήματος Ασύρματης Αναγνώρισης Αντικειμένων προς Αντικατάσταση Γραμμικών Ετικετών (Barcode) και συσκευές Ραδιοσυχνικής Αναγνώρισης (RFID TAGS)

Περιγραφή: 

Η Κεντρική Υπηρεσία Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Αιγαίου σας γνωστοποιεί ότι την 20η Οκτωβρίου 2006, ημέρα Παρασκευή, και ώρα 10.00 π.μ.

Ημερομηνία δημοσίευσης: 

Τρίτη, Οκτώβριος 10, 2006

Δημοσίευση Πρακτικών 15ου Πανελληνίου Συνεδρίου Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

Περιγραφή: 

θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι τα Πρακτικά του 15ου Πανελληνίου Συνεδρίου Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών που διοργανώθηκε από τις 1 έως τις 3 Νοεμβρίου 2006 στο Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών είναι διαθέσιμα μέσα από την ιστοσελίδα του συνεδρίου: http://conference.lis.upatras.gr. Στην ιστοσελίδα μπορείτε επίσης να βρείτε όλα τα αρχεία παρουσιάσεων.

Ημερομηνία δημοσίευσης: 

Τρίτη, Οκτώβριος 3, 2006


SER - 27/09/2006

Περιγραφή: 

Dear Fellow Science Educator
Receive professional recognition and the satisfaction that comes with professional sharing
Contribute to: The Science Education Review (SER)
You are invited to contribute to any of the regular sections of SER shown below. In particular, please consider submitting a Critical Incident, Teaching Technique, or Mnemonic. If you are a teacher educator, perhaps you might ask your students to report on a critical incident based on their practice teaching experiences, and arrange for at least selected reports to be submitted?

Ημερομηνία δημοσίευσης: 

Τετάρτη, Σεπτέμβριος 27, 2006

Σελίδες