Το περιοδικό ανοιχτής πρόσβασης International Review of Research in Open and Distributed Learning (IRRODL) δημοσιεύει άρθρα σχετικά με υπολογιστές και εκπαίδευση, διαδίκτυο και τριτοβάθμια εκπαίδευση, εκπαιδευτική τεχνολογία και κοινωνία, διαδραστικά περιβάλλοντα, έρευνα και ανάπ
Το περιοδικό ανοικτής πρόσβασης Journal of Computer Graphics Techniques (JCGT) στοχεύει να εξυπηρετεί την σχεδιαστική κοινότητα μέσω την διάδοσης αποδεδειγμένων και αξιόπιστων τεχνικών σε όλους τους τομείς των γραφικών Η/Υ (υλικό και λογισμικό ηλεκτρονικών υπολογιστών, παιχνίδια
Το περιοδικό ανοικτής πρόσβασης Themes in eLearning στοχεύει να προωθήσει την έρευνα για την ενσωμάτωση διαφόρων εφαρμογών ηλεκτρονικής μάθησης, ΤΠΕ και ψηφιακών μέσων στη βασική εκπαίδευση, την τριτοβάθμια εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση.
Η βάση Luminos του University of California Press διαθέτει περισσότερες από 100 εκδόσεις επιστημονικών μονογραφιών ανοικτής πρόσβασης διαφόρων γνωστικών αντικειμένων.
Ο ακαδημαϊκός εκδοτικός οίκος UCL Press eBooks του University College London διαθέτει περισσότερα από 200 βιβλία ανοικτής πρόσβασης ποικίλης θεματολογίας.
Η UN-iLibrary είναι η πρώτη ολοκληρωμένη παγκόσμια πηγή αναζήτησης, ανίχνευσης και προβολής ψηφιακού περιεχομένου που δημιουργήθηκε από τα Ηνωμένα Έθνη.
Η πύλη Undergraduate Research Commons (URC) δημιουργήθηκε για να παρέχει μεγαλύτερη προβολή στις υποδειγματικές φοιτητικές εργασίες που δημοσιεύουν τα πανεπιστήμια και τα κολέγια. Στο URC, υπάρχουν περισσότερες από 700 προπτυχιακές ερευνητικές δημοσιεύσεις.
Το Ινστιτούτο της UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) προωθεί και υποστηρίζει τη δια βίου μάθηση με έμφαση στη μάθηση ενηλίκων, τη συνεχή εκπαίδευση, τον αλφαβητισμό και τη μη τυπική βασική εκπαίδευση.
Η United Nations Digital Library αποτελεί την βάση των Ηνωμένων Εθνών και παρέχει δωρεάν πρόσβαση στα τεκμήρια που παράγονται από τον ΟΗΕ σε ψηφιακή μορφή.
English
Ελληνικά
